深圳市松賢機(jī)電設(shè)備有限公司
HONEYWELL樓宇自控一級代理 庫存合作伙伴
 
霍尼韋爾
 
霍尼韋爾自控閥門
 
霍尼韋爾 FCU電動閥
 
霍尼韋爾閥門執(zhí)行器
 
霍尼韋爾平衡閥
 
霍尼韋爾電動蝶閥
 
霍尼韋爾控制器
 
霍尼韋爾傳感器
 
霍尼韋爾樓宇自控系統(tǒng)
 
江森自控

霍尼韋爾熱心四川地震災(zāi)區(qū)公益項(xiàng)目

瀏覽數(shù):254 

    霍尼韋爾四川地震災(zāi)區(qū)援建小學(xué)項(xiàng)目是霍尼韋爾公司企業(yè)社會責(zé)任旗艦項(xiàng)目之一。
   “5.12”四川大地震牽動了億萬人民的心,震后,霍尼韋爾公司及其員工一直活躍在抗震救災(zāi)工作的前線。2008年,霍尼韋爾董事長兼首席執(zhí)行官高德威作為美國政府、企業(yè)和救援組織聯(lián)合代表團(tuán)成員訪問震中地區(qū)后,第一時間宣布捐贈約130萬美元用于災(zāi)區(qū)學(xué)校和衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)施的重建,并運(yùn)用公司最先進(jìn)的節(jié)能環(huán)保、和安全安防等相關(guān)方面的技術(shù)積極參與和幫助災(zāi)區(qū)重建,包括參與重建學(xué)校與醫(yī)療點(diǎn),以及在災(zāi)區(qū)進(jìn)行招聘幫助恢復(fù)就業(yè)等?;裟犴f爾聯(lián)合小學(xué)和霍尼韋爾保和小學(xué)分別于2009年5月和2010年9月落成使用,為附近11個村莊550余名學(xué)生創(chuàng)造了安全、舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。至今,兩所小學(xué)已經(jīng)有近300名學(xué)生順利畢業(yè),現(xiàn)在校學(xué)生近400名。
   學(xué)校援建概況

  2015年9月10日,霍尼韋爾在其四川地震災(zāi)區(qū)援建小學(xué)舉辦了學(xué)校成立六周年暨教師節(jié)慶?;顒??;顒釉谖挥谒拇ㄊ【d陽市安縣秀水鎮(zhèn)的霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)舉辦,學(xué)校校舍于今年暑假剛剛?cè)娣?。參與者與師生們交流回顧了六年來學(xué)校和當(dāng)?shù)刂亟ǖ目上沧兓?br />    霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué):霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)原名為安縣秀水鎮(zhèn)三村聯(lián)合小學(xué),該學(xué)校在5.12大地震中嚴(yán)重?fù)p毀。 霍尼韋爾出資、攜手美國行動重建的新校舍于2009年5月21日正式落成,并更名為“霍尼韋爾聯(lián)合小學(xué)”。除了資金上的支持,公司還把最先進(jìn)的產(chǎn)品、設(shè)備和技術(shù)用于學(xué)校的建設(shè),并為學(xué)校配備了電腦室、多媒體等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,以及全套的家具和運(yùn)動設(shè)施。
   霍尼韋爾保和小學(xué):霍尼韋爾保和小學(xué)原名永豐鄉(xiāng)保和村小學(xué)。震后,霍尼韋爾出資、攜手美國行動升級重建了該小學(xué),新學(xué)校于2010年9月8日正式落成,并更名為“霍尼韋爾保和小學(xué)”。同樣,公司把最先進(jìn)的產(chǎn)品、設(shè)備和技術(shù)用于學(xué)校的建設(shè),并為學(xué)校配備了電腦室、多媒體等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,以及全套的家具和運(yùn)動設(shè)施。
   霍尼韋爾對當(dāng)?shù)刂亟覉@的支持并不止步于校舍的建成完工。2015年里,我們通過如下一系列志愿活動持續(xù)為兩所援建學(xué)校的孩子們送去愛心和溫暖。

   一對一資助項(xiàng)目
    2015年里,“一對一資助項(xiàng)目”新增了三十多個家庭貧困卻積極上進(jìn)的孩子,霍尼韋爾員工志愿者為他們提供了經(jīng)濟(jì)上的幫助。
   “一對一資助項(xiàng)目”于2011年11月正式啟動,通過員工自愿捐助的形式,為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供財(cái)務(wù)幫助,直到其小學(xué)畢業(yè)?!耙粚σ弧辈⒉粌H僅是經(jīng)濟(jì)資助,更重要的是能讓學(xué)生有一個校外“導(dǎo)師”。目前為止,已有70多位員工與孩子們結(jié)成對子。

   卓越師生游學(xué)計(jì)劃
   2015年6月,12名優(yōu)異師生“游學(xué)”上海,其中的6個學(xué)生還在周末住進(jìn)了霍尼韋爾員工家庭,度過了一個難忘的周末。老師們從和當(dāng)?shù)亟處煹慕涣髦惺芤骖H深。
   自2012年以來,我們每年都會邀請這兩所霍尼韋爾四川援建小學(xué)的十余名師生代表“游學(xué)”上海。表現(xiàn)出色的學(xué)生可以通過該項(xiàng)目來到上?;裟犴f爾亞太總部和科技體驗(yàn)中心,并和霍尼韋爾的員工面對面交流。孩子們還有機(jī)會走進(jìn)上海的學(xué)校,和當(dāng)?shù)氐睦蠋熞约巴瑢W(xué)們進(jìn)行交流,開拓視野。

  “知識在線”項(xiàng)目
   
    該項(xiàng)目自2013年5月啟動。利用網(wǎng)絡(luò)視頻會議,我們?yōu)檫@兩所援建小學(xué)的孩子們提供與工程師和科學(xué)家們溝通交流的獨(dú)特機(jī)會。來自中國研發(fā)中心的員工們定期會為不同年級的學(xué)生上課,內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、安全與安防等。2015年,這個項(xiàng)目為學(xué)校的孩子們定期送上了數(shù)學(xué)和航空航天等有啟發(fā)性的相關(guān)知識。

  多元文化體驗(yàn)項(xiàng)目

   2013年,我們首次引入海外合作伙伴,攜手來自卡塔爾多哈美國學(xué)校的近百名外國師生,為兩所援建小學(xué)提供為期兩天的志愿者服務(wù),為小學(xué)生帶去多元文化的體驗(yàn)和豐富的服務(wù)項(xiàng)目。該項(xiàng)目計(jì)劃于2016年再次啟動。

  學(xué)校基建維護(hù)

   對這兩所援建學(xué)校的長期支持和承諾離不開硬件設(shè)施的定期維護(hù)和更新。在成了對兩所學(xué)校設(shè)施的階段性評估后,2015年的暑假里霍尼韋爾公司對兩所學(xué)校進(jìn)行了全面的校舍翻新。學(xué)生和老師們在更安全和舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí)和工作。我們也將對校舍進(jìn)行持續(xù)的、定期的維護(hù)。

   

   文章原標(biāo)題“霍尼韋爾四川地震災(zāi)區(qū)援建小學(xué)項(xiàng)目”